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REELECCIÓN O MANIPULACIÓN MEDIÁTICA

Por: Pascual Ortiz

Santiago Rodríguez, San Ignacio de Sabaneta. Que interesante parece ser el tema sobre la reelección (supuesta) del presidente Leonel Fernández. Las opiniones son de todos los colores y con todos tipos de imputaciones.

Parece que no hay otros temas más importantes que tratar. Se ha creado una matriz de opinión llevada de manera intencional, por los generadores de distracción que tiene el presidente Leonel Fernández, para ello.

Recuerdo que el lingüista Noam Chomsky elaboro 10 “Estrategias de Manipulación Mediática” Según Chomsky, esta se elaboran para impedir que el pueblo se intereses por los temas esenciales. Logrando con ello, desviar la atención de los problemas y se elabora otro “problema”. Con la intención de distraer y lograr cierta reacción en los ciudadanos/as, a través de los medios.

Volvamos al tema de la reelección. ¿Qué te parece? ¿Es un tema trascendental para el país, actualmente? ¿No hay otros temas? Por ejemplo: ¿el Acueducto del municipio de San Ignacio de Sabaneta? ¿El desfalco de los funcionarios de los recursos del pueblo? ¿Las carreteras que comunican la provincia de Santiago Rodríguez, con los demás pueblo y los caminos vecinales de nuestros campos? ¿El que tengamos cobra cheque, en las dependencias del Estado y los servicios que tienen que dar, no lo hacen por estar preocupado por la (teta de la vaca del estado) reelección? ¿El mal ejemplo que están dando los dirigentes deportivos y los jugadores del baloncesto a nuestros jóvenes? ¿Las drogas, que parece no tener quien controles a los traficantes, vendedores y consumidores? ¿La justicia, que dejo de ser un ente ordenador y castigador de los hechos que son penalizados por la ley; es hoy, una prostituta, que prostituye a quienes son afectados/as por los delincuentes?

Te invito a leer las 10 Estrategias de Manipulación a través de los medios. Del lingüista Noam Chomsky. Miremos en que se parece, a lo que sucede, y ha sucedido en nuestro país.

1. La estrategia de la distracción. El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios disididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundaciones de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. “Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al publico ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto Armas silenciosas para guerras tranquilas)“

2. Crear problemas y después ofrecer soluciones. Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que este sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.

3. La estrategia de la gradualidad. Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberales) fueron impuestas durante las décadas de 1980. Estando mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de un sola vez.

4. La estrategia de diferir. Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.

5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad. La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuando más se intente buscar engañar a espectador, mas se tiende a adoptar un tono infantilizarte. Porque? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviera la edad de 12 años o menos, entonces , es razón de la sugestionabilidad, ella tendrá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”).

6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión. Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido crítico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…

7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad. Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver Armas silenciosas para guerras tranquilas)”

8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad. Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…

9. Reforzar a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen. Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se auto desvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución.

10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen. En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sombre sí mismos.

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