La lengua como base de la educación
Por: Rusmery Rivera Alcántara
La lengua es la base principal para la educación y la enseñanza de cualquier asignatura, ya que a través de ella se entrelazan las demás, dando inicio a un mundo de posibilidades y de saberes, es por ello que la lengua mediante la lectura puede ampliar de manera significativa el desarrollo y el bienestar de los individuos de cualquier sociedad.
Como dice Richterich (Richterich, 1994: 113),
Es sin duda una de las características de la didáctica de la lengua apropiarse primeramente y rápidamente de ciertas nociones complejas (de otras asignaturas), para reducirlas a aplicaciones prácticas inmediatas y después de retomarlas para hacer interpretaciones y utilizaciones didácticas más ricas.
A través del tiempo la lectura a mermado en nuestra sociedad, sin embargo, es posible dar un giro a esta situación dando un poco más de importancia a la comprensión de la lengua escrita, viéndola más allá de un simple texto y convertirlo en la base para ampliar la imaginación de nuestro discentes para así inducir en ellos el amor y la pasión por la lectura.
Según Pedro Guerrero Ruiz y Amando López Valerio la didáctica de la lengua ha de ser un componente esencial en la formación, ya no basta con saber lengua, sino reconocer la importancia retroalimenticia del proceso emisión – recepción del conocimiento lingüístico.
Sin lugar a dudas, la incomprensión de la producción escrita puede cambiar el curso de la comunicación, es por ello que la lectura es fundamental en el proceso enseñanza aprendizaje de cualquier área del saber.
En definitiva, se hace necesario que los y las docentes utilicen el texto como una herramienta imprescindible para potencializar la lectura, dándole por supuesto, más énfasis a los niveles comprensión inferencial y crítico.
Estudiante del diplomado Didáctica de Lengua de UTESA Gaspar Hernández
