¡Tenemos un idioma vivo!
¿Sabes por qué?
Por: Néstor Estévez.
Aunque no publique con alta frecuencia, sí soy frecuente visitante de este medio de interacción. Lo considero una magnifica vía para que mantengamos ese vínculo con nuestros orígenes, con nuestra gente.
Papanín me ha insistido, y lo ha demostrado, en que este medio esta a mi disposición. Por eso estoy tomándole la palabra para compartir con ustedes esta importantísima publicación. Tan importante es, que usted, amigo o amiga que me lee, no hubiera llegado con su vista hasta aquí, de no haberla manejado la herramienta que hoy nos ocupa. Se trata del idioma y de su correcto uso, como soporte fundamental para quienes no hemos aprendido a adivinar los pensamientos.
Si los adivináramos, no haría falta leer ni escribir. Pero si no aprendemos a leer y escribir correctamente, entonces tendríamos que aprender a adivinar lo que pasa por la mente de los demás. Vamos con lo más fácil: aprendamos y actualicemos nuestros conocimientos del idioma.
Por ahora invito a que compartamos algunas demostraciones de que el Español o Castellano (como usted prefiera llamarlo) es un idioma vivo, y en consecuencia, cambiante. En esa dinámica intervienen la norma y el uso, influyéndose mutuamente. La norma orientando el uso apropiado. Y el uso presionando para adecuar las normas.
Compartamos algunas de las más recientes disposiciones de la Real Academia Española de la Lengua:
1.- Definitivamente, las letras «ch» y «ll», quedan fuera del alfabeto en español. Serán dígrafos, tal como la «rr». Este cambio consiste en reducir el alfabeto, debido a que estas letras son combinaciones de otras que ya están incluidas en el abecedario.
2.- La «y» griega se llamará (ye), v (uve) y w (uve doble). Debemos perder la costumbre de señalar a la b, como larga, grande o alta, tampoco de «Bolívar» o peor, «de burro». Nunca más debemos decir v corta, chiquita, pequeña o «v de Venezuela» y menos «de vaca». Aunque en el caso de la w, la RAE sugiere «uve doble», cuando nosotros la llamamos doble v. El nombre uve se origina para distinguir oralmente la b de la v, pues se pronuncian de la misma forma en nuestro idioma. Al decir uve (v), nunca se confundirá con la b (be), de allí la justificación para este cambio. En el caso de la y, es preferible el sonido ye y no «y griega», por ser más sencillo de expresar y diferenciarse totalmente de la vocal i, llamada comúnmente i latina o i de iglesia.
3.- La conjunción disyuntiva «o» se escribirá siempre sin tilde. Aunque muchos insistan (todavía) en colocarle la tilde (ó) en la escritura corriente, únicamente se utilizaba en este caso: 5 ó 6 para diferenciarla del número 506. Es decir, evitar la confusión entre la letra o y el cero (0). Este uso diacrítico ya no tiene excusa; porque hoy en día, gracias a la utilización de los computadores, la conjunción «o» se diferencia visible y notoriamente del 0, según el alegato de la RAE. Lo adecuado será; 5 o 6.
4.- La supresión del acento ortográfico en el adverbio solo y los pronombres este, ese y aquel. Su uso no estará justificado, ni siquiera en caso de ambigüedad. Ej. Voy solo al cine a ver películas de terror («solamente») o, Voy solo al cine a ver películas de terror («solo, sin compañía»). Por consiguiente, a partir de ahora podrá prescindirse de la tilde en estos casos, incluso en caso de doble interpretación, pues cabe colocar perfectamente sinónimos (solamente o únicamente, en el caso del adverbio solo). Ej. Voy únicamente (o solamente) al cine a ver películas de terror. En el caso de las palabras «guion», «hui», «Sion», «truhan» o «fie», deben escribirse obligatoriamente sin tilde, (lo contrario será una falta de ortografía).
5.– Los términos genéricos que se anteponen a nombres propios se escribirán en minúscula: golfo de Venezuela, península de Araya, islas Galápagos, etc.
Por ahora lo creo suficiente. Espero que nos sirvan de gran provecho para que mejoremos nuestra comunicación. Prometo más para muy pronto.
¡Gran abrazo!



HOLA NESTOR ,SI NUESTRO IDIOMA ESTA VIVO ,EL INTERES ES POR DESARROLLAR LA CONCIENCIA FONOLOGICA DE LOS NIÑOS/AS, CUANTO MAYOR ES LA HABILIDAD DEL NIÑO/A PARA DISCRIMINAR LOS SONIDOS DE SU IDIOMA,MAYOR ES SU EXITO EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y
Tengo el gran orgullo de pertenecer a una generación, que tomando como referencia el artÃculo aludido, en tér- minos gramaticales no cambiarÃa nunca, jamás, por la actual. Era una, que en vacaciones leÃa historietas ilustra das o no, es de
Hermano y amigo Néstor, se inicia con este artÃculo las inquietudes que has tenido de que se conozca nuestro alfabeto. Gracias por compartirlo en nuestro medio que nos actualiza de cómo está Sabaneta, a aquellos que vivimos fuera de ella.
Herma
NESTOR ESTEVEZ: es uno de nuestros talentos de la
provincia de santiago rodriguez,. desde cuarquier angulo
sabemos que aporta a nuestra cultura, y fundacion como
pueblo.
Hola Néstor, no pudiste elegir mejor tema para iniciarte en estos pequeños escritos que hacemos para dar a conocer nuestras áreas de dominio y con ello ayudar a los amigos lectores. Muy atinado tu artÃculo, el mal uso de nuestro idioma es una de
Gracias don Nestor.
Nector, no podiamos esperar menos de usted, por alguna razon este joven del Guanal a brillado en los escenarios y donde se presenta como maestro de seremonia, por tu talento…. Esperamos el proximo ti, se que nosotros la jueventud podemos aprender
MuchÃsimas gracias a Tania, Nito, Ricardo, Jonael, Ambiórix, Milton y Rafael. Muchas gracias también a quienes -aun sin comentar- han dedicado tiempo y atención para dar seguimiento a este humilde aporte.
Valoro grandemente su atención.
Y por
Distinguido sr. Estévez: Ilustrativo! Acepte usted mis albricias por esta crónica tan esclarecedora-lucrativa y la justificada disculpa para los que como este humilde servidor arbitrariamente profanan el léxico cervantino con rebatible albedrÃo u