Gobierno abrirá diálogo nacional para transformar el sistema educativo dominicano
Por: SabanetaSR.com
Santo Domingo, RD. — El Gobierno dominicano iniciará el próximo 10 de junio un amplio proceso de consulta nacional orientado a reformar el sistema educativo, una iniciativa que incluirá debates sobre la estructura institucional del sector, los programas académicos y la actualización del modelo formativo en todos los niveles.
Sistema educativo dominicano será debatido en consulta nacional
La jornada será encabezada por el presidente Luis Abinader en el Palacio Nacional y marcará el comienzo de una serie de encuentros regionales y sectoriales en los que participarán representantes de universidades, gremios, sindicatos, empresarios, organizaciones sociales y actores vinculados a la educación.
Uno de los temas que generará mayor discusión será la posibilidad de reorganizar el sistema educativo mediante cambios en la estructura de los ministerios responsables de la enseñanza preuniversitaria y superior. La propuesta será analizada durante los debates antes de que el Poder Ejecutivo presente un proyecto de ley ante el Congreso Nacional el próximo 16 de agosto.
El ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, explicó que el proceso busca construir una propuesta consensuada que responda a las necesidades actuales del país y a los desafíos de la economía global.
Según indicó, la transformación no solo abarcará aspectos administrativos, sino también una revisión profunda de los planes de estudio, tanto en escuelas como en universidades, con el objetivo de adaptar la formación académica a las nuevas demandas tecnológicas y laborales.
“El país necesita un sistema educativo más moderno, enfocado en las competencias esenciales y en la preparación de profesionales acordes con la realidad económica y tecnológica actual”, expresó el funcionario.
Las autoridades adelantaron que la reforma curricular incluirá la revisión de asignaturas consideradas desactualizadas o poco funcionales, mientras que los programas de maestrías y doctorados serían rediseñados tomando en cuenta las necesidades del mercado laboral y el desarrollo nacional.
El proceso de consulta estará coordinado por la Comisión Técnica para la Transformación de la Educación Dominicana, integrada por especialistas y exfuncionarios del área educativa. Sus miembros insistieron en que las decisiones finales dependerán de las opiniones recogidas durante los encuentros participativos.
Entre las entidades convocadas figuran la Asociación Dominicana de Profesores, la Universidad Autónoma de Santo Domingo, instituciones de educación superior, representantes del sector empresarial, partidos políticos, centrales sindicales y organizaciones profesionales.
El calendario de actividades contempla foros regionales en distintos puntos del país entre junio y julio. Las jornadas se desarrollarán en provincias como Barahona, San Francisco de Macorís, Valverde, La Vega, Santiago, San Cristóbal, San Pedro de Macorís y Santo Domingo.
Además, el Gobierno informó que también se realizarán consultas dirigidas a la comunidad dominicana residente en el exterior mediante encuentros virtuales coordinados por el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional.
Las conclusiones del proceso serán presentadas durante un Congreso Nacional de Educación programado para el 9 de julio en el Teatro Nacional Eduardo Brito, escenario donde se espera definir las principales líneas de transformación del sistema educativo dominicano.
La consulta también buscará identificar los principales obstáculos que afectan la calidad del aprendizaje, la formación docente, la gestión escolar y la conexión entre la educación y las oportunidades de empleo. Las autoridades sostienen que el diálogo permitirá recoger propuestas desde distintos sectores antes de definir los cambios legales e institucionales.
El Gobierno plantea que la transformación del sistema educativo debe responder a los retos actuales del país, incluyendo la innovación tecnológica, la capacitación técnica, la investigación y la preparación de estudiantes con competencias útiles para el desarrollo nacional.
El sistema educativo necesita seguimiento continuo para que cada propuesta discutida se convierta en mejoras visibles dentro de las escuelas, liceos y universidades del país.
Fuente:
Con información de Diario Libre / periodista Balbiery Rosario
