De la frustración a la comprensión; La empatía como eje del quehacer educativo
POR: ALBA CRISTINA RAMOS – educadora. Reside en El Pino. Introducción En las escuelas de la República Dominicana los maestros enfrentamos múltiples retos, que van más allá de impartir los contenidos de la malla curricular. La complejidad de las realidades que enfrentan muchos de nuestros estudiantes, sumado a las dificultades que existen en el contexto…